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quinta-feira, 24 de abril de 2008

Desenvolvimento da criança (de 7 a 8 anos)

Desenvolvimento Físico


• A coordenação mão-olho está já bem estabelecida, o que torna as actividades de desenhar e pintar mais atractivas;

• Grande actividade motora: a criança brinca até estar completamente exausta;


Desenvolvimento Intelectual


• Está menos interessada nas questões sexuais;

• Está disponível para a aprendizagem. Utiliza um pensamento reflexivo; os pensamentos podem basear-se na lógica; consegue resolver problemas de maior complexidade; Boa capacidade de atenção e concentração;

• Gosta de coleccionar objectos e fala acerca dos seus desejos e projectos, textos e desenhos;

• Baseia-se mais na realidade.


Desenvolvimento Social


• Participa em actividades organizadas em grupo;

• Preocupa-se com as suas reacções e as dos outros.

• Poderá por vezes utilizar a agressão como forma de resolver problemas;

• Início da divisão de sexos (as meninas brincam com meninas e os meninos com meninos);


Desenvolvimento Emocional


• É mais responsável e independente, preocupando-se em fazer bem as coisas;

• Pode por vezes retirar-se ou evitar o contacto com os outros, sobretudo adultos, numa tentativa de construir uma "consciência de si" mais autónoma;


Desenvolvimento Moral


• Pode vivenciar sentimentos de culpa e vergonha;


SINAIS DE ALERTA


• Preocupação excessiva com a competição e o seu desempenho, principalmente na escola;

• Comportamentos desafiantes extremos;

• Despreocupação constante com a conclusão de tarefas/trabalhos;

• Excessiva dependência das figuras cuidadoras em tarefas que são apropriadas à sua idade, como por exemplo: pentear-se; ir à loja; apertar os sapatos; encontrar a casa de banho num restaurante; isolamento social: poucos amigos e envolvimentos em actividades com outras crianças;

• Pequenos furtos;

• Grande necessidade de pregar mentiras;

• Enurese nocturna;

• Dificuldades escolares;

• Sono: dificuldade em adormecer sozinho; insónias.